НУШ Комплект Генеза: Тетрадь с элементами STEM Алгебра + Геометрия 9 класс Алена Гаращенко, 2026 год

Комплект: Алгебра + Геометрия. Тетрадь с элементами STEM. 9 класс - А. Гаращенко 1. НУШ Тетрадь с элементами STEM Алгебра 9 класс Алена Гаращенко, 2026 год эта тетрадь создана как интерактивный инструмент для более глубокого освоения тем по математике. Его цель – не только помочь учащимся усвоить математические знания, но и развивать умение мыслить, анализировать, исследовать, сотрудничать и применять математику в повседневной жизни. Структура тетради построена таким образом, чтобы чередовались различные типы деятельности: практические задания, творческие упражнения, ребусы, проекты. QRкоды к тестам, которые облегчают подготовку к уроку. После каждой задачи предусмотрена рефлексия, которая помогает проанализировать трудности, установить обратную связь и побуждает учащихся к осознанию собственного совершенствования в обучении. Предлагаем оценивать группу результатов на основе анализа деятельности ученика/ученицы при выполнении задач. Окончательный выбор перечня упражнений для работы при уроке и оценке по группам результатов обучения, с учетом доминированной составляющей каждой группы результатов, остается за педагогом. Задача может использоваться и во время уроков, и для самостоятельной или домашней работы, а также в рамках проектной деятельности. Рекомендуем поощрять учащихся к самостоятельному поиску ответов, командной работы и использованию ИКТ. 2. НУШ Тетрадь с элементами STEM Геометрия 9 класс Алена Гаращенко, 2026 год Эта тетрадь создана как интерактивный инструмент для более глубокого освоения тем из геометрии. Его цель – помочь учащимся не только усвоить математические знания, но и развивать умение мыслить, анализировать, исследовать, сотрудничать и применять геометрию в повседневной жизни. Структура тетради построена таким образом, чтобы чередовались различные типы деятельности: практические задания, творческие упражнения, ребусы, проекты. QR-коды к тестам и ссылка на видеоматериалы по темам, которые разработаны «Всеукраинской школой онлайн», облегчают подготовку к уроку. После каждой задачи предусмотрена рефлексия, которая помогает проанализировать трудности, установить обратную связь и побуждает учащихся к осознанию собственного совершенство в обучении. Предлагаем оценивать группу результатов на основе анализа деятельности при выполнении задач. Окончательный выбор перечня упражнений для работы во время урока и оценки по группам результатов обучения, с учетом доминирующей составляющей каждой группы результатов, остается за педагогом. Задания могут быть использованы как во время уроков, так и для самостоятельной работы, домашних задач или проектной деятельности. Рекомендуем поощрять учащихся к самостоятельному поиску ответов, командной работы и использованию информационны-коммуникационных технологий (ИКТ).